Коллектив авторов - Литература. 10 класс
Подведем итоги
Вопросы и задания1. Почему XIX век считается веком классической русской литературы?
2. Определите значение и роль каждого из терминов, приведенных в списке, для русской литературы XIX века:
– Литературный процесс
– Новаторство и традиция
– Историзм
– Литературное направление
– Реализм
– Романтизм
– «Чистое искусство»
– Литературная борьба
– Гуманизм
– Психологизм
– Типичность
3. Какие имена русских писателей XIX века прочно вошли в списки классиков мировой литературы?
4. Какие герои художественных произведений, созданных авторами в XIX веке в России, приобрели всемирную известность?
5. Какую роль сыграл романтизм как литературное направление в судьбах русской литературы XIX века?
6. Сравните принципы типизации, которыми пользуются писатели-реалисты XIX века, с теми приемами, которые используют представители романтизма.
7. Назовите ведущие жанры русской литературы XIX века.
8. Какова роль художественной детали в произведениях различных писателей? Сделайте сопоставительный анализ, опираясь на творчество двух авторов.
9. Определите роль поэзии и прозы в разные периоды становления русской литературы XIX века.
10. Назовите основные темы и проблемы, отраженные в произведениях русской литературы XIX века.
Темы сочинений1. XIX столетие – золотой век русской литературы.
2. Герой своего времени (на примере одного из произведений русской литературы XIX века).
3. Униженные и оскорбленные в произведениях русской классической литературы.
4. Женские судьбы, волновавшие русских писателей XIX века (на примере двух-трех произведений).
5. Мое любимое лирическое произведение XIX века.
Темы докладов и рефератов1. Романтизм и реализм в судьбах русской литературы XIX века.
2. Этапы становления русского реализма.
3. Жанры прозы русского реализма в XIX веке.
4. Судьба романа в русской литературе XIX века.
5. Место сатиры в русской литературе XIX века.
6. Роль классической литературы XIX века в культурной жизни России XX–XXI веков.
Краткий словарь литературоведческих терминов
А́втор (от лат. au(c)tor – виновник, учредитель, сочинитель) – создатель литературного или иного художественного произведения.
Аллего́рия (от греч. allegoria – иносказание) – троп, иносказательное изображение отвлеченного понятия или явления действительности в конкретных художественных образах.
Алоги́зм (от греч. а – не, без и logismós – рассуждение) – стилистический прием, при котором намеренно нарушаются логические связи с целью создания комического эффекта.
Антите́за (от греч. antithesis – противоположение) – художественный прием, который содержит сопоставление контрастных понятий, образов.
Архети́п (от греч. archē – начало и týpos – тип) – 1) наиболее древний (неизвестный) текст письменного памятника, явившийся первоисточником для последующих копий; 2) реконструируемые фабулы, сюжет, образ, общие для мифов, фольклора и литературы разных народов.
Беллетри́стика (от фр. belles lettres – изящная словесность) – художественная повествовательная литература; разг. произведения невысокого художественного уровня.
Ве́чные о́бразы – образы героев литературных произведений мировой литературы, в которых писатель на основе жизненного материала своего времени воплотил общечеловеческое обобщение, применимое в жизни последующих поколений; художественные образы, приобретшие нарицательное значение.
Воображе́ние – свойство человеческого сознания, выражающееся в умении на основе жизненного опыта, знаний и наблюдений творчески создавать в своем представлении человеческие характеры, картины жизни.
Вы́мысел худо́жественный – все созданное творческим воображением писателя. «Вы́мысел – самый предмет, то, что вымышлено, выдумка, открытие, изобретение» (В. Даль).
Геро́й лири́ческий – лицо, переживания, мысли и чувства которого выражены в лирическом стихотворении, от имени которого оно написано.
Геро́й литерату́рный – образ человека в литературе; действующее лицо в художественном произведении, обладающее отчетливыми чертами характера и поведения, определенным отношением к другим действующим лицам и жизненным явлениям, показанным в произведении.
Гроте́ск (от фр. grotesque – причудливый, комический) – художественный прием, обобщающий и обостряющий изображение при помощи человека или картин человеческой жизни контрастного сочетания реального и фантастического, трагического и комического, прекрасного и безобразного.
Гумани́зм (от лат. humanus – человеческий) – мировоззрение, основанное на заботе о благе человека и его правах за свободу, равенство, счастье, на развитии и проявлении всех сторон его личности, уважении его собственного достоинства.
Дета́ль худо́жественная – выразительная подробность, несущая значительную смысловую и идейную нагрузку, отличается повышенной ассоциативностью.
«Диале́ктика души́» – художественный прием реалистического изображения духовной жизни человека; в творчестве Л. Н. Толстого проявляется в том, «как чувство, непосредственно возникающее из данного положения или впечатления, подчиняясь влиянию воспоминаний и силе сочетаний, представляемых воображением, переходит в другие чувства…» (Н. Чернышевский).
Дра́ма (от греч. drama– действие)– 1) один из трех родов литературы, построенный в форме диалога, без авторского повествования; авторское слово ограничено ремарками (краткие пояснения); предназначена для исполнения на сцене, рассчитана на зрелищную выразительность; 2) один из жанров драматургии, изображающих частную жизнь человека в ее сложных конфликтах.
Жанр литерату́рный – исторически сложившаяся разновидность художественного произведения; зависит от литературного рода, построения сюжета, объема, определяется композиционными, стилистическими и др. признаками.
Иде́я (от греч. idea – понятие, представление) – обобщающая, образная мысль, лежащая в основе содержания художественного произведения; характеризует отношение автора к изображаемым событиям и героям; наряду с основной идеей литературное произведение содержит ряд частных идей.
Интерпрета́ция (от лат. interpretatio – изменение, искажение) – 1) истолкование, разъяснение смысла; 2) творческое осмысление художественного произведения.
Истори́зм литерату́ры – принцип подхода к действительности в художественном произведении; историзм означает способность осмыслять и изображать современность как звено изменяющейся во времени и развивающейся действительности.
Классици́зм (от лат. classicus – первоклассный, образцовый) – литературное направление в Западной Европе и России XVII–XVIII веков.
Колли́зия (от лат. collisio – противоположение) – столкновение противоположных интересов и стремлений у действующих лиц, жизненные конфликты, отраженные в художественном произведении.
Коми́ческое (от греч. kōmōdia – комедия, веселое представление) – несоответствие содержания и формы в каком-либо явлении, то или иное расхождение при кажущемся соответствии.
Компози́ция (от лат. compositio – сочинение, составление; примирение) – в литературе – построение, внутренняя структура художественного произведения, соотношение его составных частей, обусловлено общим идейно-художественным замыслом произведения.
Конте́кст (от лат. contextus – сплетение, соединение) – законченная в смысловом отношении часть текста художественного произведения, позволяющая установить значение входящего в нее слова или фразы.
Конфли́кт (от лат. conflictus – столкновение) – разногласие, столкновение сторон, мнений, сил, лежащее в основе борьбы действующих лиц в художественном произведении; непосредственно раскрывается в сюжете и развертывается в его движении.
Кри́тика (от греч. kritikē – искусство разбирать, судить) – литературные произведения, статьи, заметки, посвященные оценке, разбору и истолкованию художественных произведений.
Лейтмоти́в (от нем. Leitmotiv – ведущий мотив) – основная мысль, пронизывающая художественное произведение; неоднократно повторяется и подчеркивается автором.
Ли́рика (от греч. lyrikos – музыкальный, напевный) – один из трех родов литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких, задушевных переживаний, мыслей, чувств лирического героя.
